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在特岗教师考试中,新课程背景下的教师行为的转变则是一个重要出现的考点,其中新课程背景下的教师行为的转变常常以例子反选型的单选题、以及材料分析题的考试形式出现。那么在这里,老师用生活当中生动而形象的事例,结合特岗教师的考情来帮助同学们学习新课程背景下的教师行为的转变。
1.在对待师生关系上,强调尊重与赞赏。
教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值,教师在尊重学生的同时,还要学会赞赏每一位学生。例如,题干中出现,某学校中王老师在课堂上积极回应和反馈学生的提问,能够根据学生不同的回答情况给予鼓励和支持。在平时的学习与生活中对待学生均采取赞扬和尊重的方式,充分给予每名同学极大的信心,各位同学都非常信赖和喜爱王老师的教学方式。类似于这样的案例,这就说明该教师做到了在对待师生关系上,强调帮助和赞赏,值得我们向该老师学习。
2.在对待教学关系上,强调帮助、引导。
教师对于学生的帮助体现在多个方面:帮助学生检视和反思自我,帮助学生寻找、搜集和利用学习资源,帮助学生对学习过程和结果进行评价,帮助学生发现自己的潜能等。例如,题干中出现,某学校刘老师在课堂中对学生进行提问,能够有效地启发学生进行思考,学生们在刘老师的帮助下不断开阔自己的视野,成绩得到有效地提升和发展。类似于这样的案例,这就说明该教师做到了在对待教学关系上,强调帮助、引导。
3.在对待自我上,强调反思。
教师只有对自己的教学不断地进行反思,才能在此基础上进一步发展;教学反思会促使教师形成自我反思的意识和自我监控的能力。例如,题干中出现,某学校董老师在每天的教学活动后,都会将授课的感悟记录下来,深刻总结每日教学活动中的优缺点,类似于这样的案例,这就说明该教师做到了在对待自我上,强调反思。
4.在对待与其他教育者的关系上,强调合作。
教师之间一定要相互尊重、相互学习、团结互助,只有这样才能搞好教学,最终促进教育的发展。此外,教师必须处理好与家长的关系,加强与家长的联系和合作。共同促进学生的健康成长。例如,题干中出现,某学校姜老师经常在办公室当中帮助新的老师,将自己总结的一些优秀经验倾囊相授,类似于这样的案例,这就说明姜老师在对待与其他教育者的关系上,强调合作。
同学们,我们今天共同学习了有关新课程背景下的教师行为的转变的知识点,我们可以一起用口诀的方式辅助记忆,即尊帮反合。尊包括在对待师生关系上,强调尊重与赞赏;帮包括在对待教学关系上,强调帮助、引导;反包括在对待自我上,强调反思;合包括在对待与其他教育者的关系上,强调合作。希望大家能够做到学以致用。
下面让我们一起做习题来巩固一下。
【判断题】
教师在对待教学关系上,强调灌输和强制。( )
【答案】×。解析:在对待教学关系上,强调帮助、引导。教师对于学生的帮助体现在多个方面:帮助学生检视和反思自我,帮助学生寻找、搜集和利用学习资源,帮助学生对学习过程和结果进行评价,帮助学生发现自己的潜能等。故题干表述错误。
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